2014年,国务院发布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,开启了自恢复高考以来最全面、最系统的一次考试招生制度改革。
2014年、2017年和2018年,陆续3批14个省市开始了新高考改革。
2020年,教育部启动强基计划试点,取消自主招生。
教育制度的系列改革,赋予了学生更多的学业自主权:对于科目、考试和大学,学生都拥有了更多的选择。但问题也随之而来——
如何在纷繁的选择中找到最适合自己的发展方向?这成了横在学生面前无法回避的难题,也是学校、教师和家长需要共同思索、积极应对的新课题。
根据我们过去的高中生涯指导经验,以下这些问题同样困扰着大家:
学生没有明确的兴趣方向,不知道未来怎么走?
选科怎么选最合适?
兴趣与学科能力不匹配怎么办?
针对上述的生涯问题,生涯探照灯团队汇聚两岸三地的生涯专家,精心打造了 “国际生涯发展规划师(NCDA CDP)认证培训”,旨在帮助教育者和家长们更好地理解高考改革,游刃有余地引导学生解决学业生涯疑难。
一、培训安排
1. 培训时间
8月30日-10月28日
2. 课程安排
NCDA CDP培训以在线课程的方式开展,总计40课时,包含:
直播正课20课时+录播正课3课时+答疑7课时+工具应用5课时+作业、认证辅导5课时
二、授课目标
1. 理解我国教育改革趋势及其对中学教育的影响;
2. 理解生涯规划的概念和基本理论;
3. 理解中学生涯教育的实施架构;
4. 掌握自我探索的理论、工具和使用方法;
5. 掌握获取外部信息的工具和使用方法;
6. 掌握生涯决策的原则和基本方法。
三、适合人群
1. 心理咨询师、心理教师;
2. 中学教师:校领导、班主任、学科教师、心理和生涯教师等,助力开展日常教学工作;
3. 高校教师:招生或就业中心教师等,助力开展高校招生和就业指导工作;
4. 生涯规划从业者:生涯咨询师、高考志愿规划师等,掌握生涯理论与工具,提升专业水平;
5. 学生家长:了解教改政策,学习生涯方法,帮助孩子找到人生发展方向;
6. K12机构从业者:面对“双减”政策,青少年生涯规划是很有前景的转型方向。
四、课程特点与价值
1. 北京师范大学心理学部侯志瑾教授牵头,两岸三地专家共同打造,确保课程品质;
2. 全程专家指导,全方位保障培训效果;
3. 获得国际生涯发展学会(NCDA)国际生涯发展规划师(CDP)证书;
4. 完成培训课程获得生涯探照灯研究院结业证书;
5. 随课程附送生涯工具包;
6. 中学生涯规划系统测评账号1个;
7. 专业助教全程深度陪伴;
8. 2年内可免费参加1次同班型线下复训。
模块 |
主题 |
先导课 |
青少年生涯教育的使命 |
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兴趣探索 |
能力探索 |
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性格探索 |
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价值观探索 |
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生涯测评 |
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专题答疑(一) |
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外部探索 |
专业探索 |
工作世界探索 |
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大学探索 |
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多元升学路径 |
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新高考背景下的选科决策 |
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专题答疑(二) |
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决策行动 |
科学生涯决策 |
目标设定与行动 |
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生涯发展论与自我同一性 |
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生涯系统论 |
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建立生涯系统观 |
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直播答疑(三) |